Ce programme KS, mis en œuvre par AMCRE, a été lancé en 2003 et reste  le programme le plus important de la Fondation Kemper avec 70 % de nos efforts. De nombreux enfants sourds vivent dans tout le pays et n’ont pas accès à l’éducation nationale. Sous la responsabilité des parents, la Fondation Kemper aide à l’ouverture d’un « foyer » (salle de classe) à proximité de leur lieu de résidence.

Dans un premier temps, nous demandons aux parents de créer une association reconnue par les autorités locales. Ils doivent ensuite trouver un lieu existant pouvant être aménagé en espace d’enseignement (éventuellement une salle de classe disponible) et nommer un bénévole dans leur communauté qui pourra enseigner à leurs enfants sourds 5 x 4 heures par semaine.

Si ces conditions sont remplies, les volontaires sont formés par l’AMCRE et familiarisés avec la langue des signes. Au fil des années, plus de 90 volontaires ont été formés et plus de 40 foyers ont été ouverts. Le nombre de foyers et de moniteurs « actifs » auxquels KS verse une modeste allocation et qui sont encadrés par l’AMCRE varie chaque année car le nombre d’étudiants sourds inscrits est variable. Au cours de l’année scolaire 2022-2023, 16 foyers étaient actifs avec 21 moniteurs et 198 élèves sourds, dont 21 filles.

L’intégration des étudiants qui quittent le Foyer est réalisée par l’association des parents au travers de petits contrats avec des employeurs locaux qui acceptent des personnes sourdes sur leur lieu de travail et leur assurent ainsi une formation continue. Les associations locales de parents d’élèves ont rejoint le réseau « Réseau de Foyers de Sourds » (RFS) qui représente leurs intérêts au niveau national.

Au fil des années, la Fondation Kemper, AMCRE, les « moniteurs », les parents, les artisans, les employeurs et RFS ont, grâce à leurs efforts conjoints, donné à plus de 600 enfants sourds une place indépendante dans la communauté. Ensemble, nous voulons poursuivre nos efforts.

L’exemple concret de Mbaye Sene 

La mère de Mbaye Sene, un garçon sourd de Gandiaye, est allée avec son fils à l’école primaire où ses autres enfants sont également allés, pour l’inscrire. Son fils s’est vu refuser l’entrée là-bas. Mbaye est resté avec sa mère pendant que ses autres enfants allaient à l’école et pleuraient ensemble. Son oncle est allé à Dakar pour obtenir des conseils dans une école catholique. Les sœurs l’envoyèrent chez Jan. Là, il a rencontré l’équipe de l’AMCRE et a découvert le programme KS pour les sourds.

ll revient au village et crée localement une « association de parents d’enfants sourds ». On a trouvé une jeune femme, Mane Ndao, qui a été initiée à la langue des signes dans l’un des premiers cours de la Fondation Kemper. Il y avait un cabanon près de sa maison à Gandiaye où l’association a démarré avec un foyer pour sourds. Lorsque ce hangar a été frappé par une forte averse et est devenu inutilisable, le « foyer » a été déplacé vers le coin d’un magasin aménagé à cet effet. Mane n’a pas abandonné et s’est fait connaître en dehors de son village.

Cet engagement d’un fonceur a encouragé la Fondation Kemper à construire un Foyer modèle pour les sourds. La municipalité a mis un terrain à disposition et le Centre UNESCO des Pays-Bas (UCN) a fait un don complémentaire à la Fondation Kemper. Mbaye Sene et d’autres enfants sourds ont également reçu une éducation primaire. Il possède désormais son propre élevage de poulets et élève également des moutons. Il amène ses produits au marché dans une charrette tirée par un âne. Il ne s’est jamais éloigné de chez lui et est désormais pleinement intégré à la communauté en tant qu’adulte.

Nous souhaitons que davantage d’enfants sourds aient une telle opportunité.