Ce programme trouve son origine dans la « Caravane de l’alphabétisation » que Jan a lancée pour contribuer concrètement à l’appel international de 1990 visant à promouvoir l’accès à l’ « Éducation pour tous ». Il était déjà clair que cet objectif ne pouvait être atteint sans une action locale supplémentaire dans un contexte associatif non formel. Les clubs UNESCO locaux de volontaires s’y engagent. La Caravane a organisé des expositions interactives et construit une vingtaine de CREs, dont 11 au Sénégal, principalement avec la contribution du Centre UNESCO aux Pays-Bas (UCN) et des associations UNESCO au Japon. La conception d’un CRE peut être vue en haut de chaque page de ce site Web.

En 2000, le projet Caravane a été fermé et les CREs ouverts ont chacun suivi leur propre chemin. Après cela, les clubs UNESCO et les municipalités où ils ont été construits ont été mis au défi de poursuivre leurs efforts. Pour bénéficier d’une aide supplémentaire de la part de la Fondation Kemper et de ses partenaires, la condition était qu’ils soient inclus dans le « patrimoine communal » comme les écoles publiques et que la gestion reste confiée à un club UNESCO ou à une association similaire.

La Fondation Kemper aide actuellement un certain nombre d’anciens CREs dans le cadre de son programme « Mieux vivre avec les connaissances acquises », en célébrant les journées thématiques internationales de l’ONU et en réalisant des activités post-éducatives spécifiques. La promotion de la pratique de la lecture y est actuellement centrale.

Exemples concrets de nos efforts

Le club UNESCO de Thionck-Essyl (Casamance), en collaboration avec les écoles locales, les autorités locales et les parties intéressées, a travaillé sur une exposition sur l’environnement. Cette exposition a fait le tour des écoles et s’est terminée au CRE par une évaluation, une remise de prix et l’adoption d’une déclaration sur laquelle tout le monde pouvait se mettre d’accord pour la construction de l’avenir. Une activité similaire a été organisée par le club UNESCO de Keur Madiabel. Cette activité s’est également terminée par un programme de réunions et d’activités au CRE, où un plan d’action pour l’avenir a été présenté.

Les clubs UNESCO de Cherif Lo et Ndondol ont organisé des séminaires de formation en gestion de micro-projets dans leurs CRE..
La promotion de la lecture est actuellement favorisée par la construction de bibliothèques. Les administrateurs doivent soumettre un rapport annuel détaillant les activités visant à promouvoir la pratique de la lecture. Une demande peut également être soumise pour obtenir de la littérature supplémentaire présentant un intérêt pour la communauté locale.